在不少教師和家長心(xin)中(zhong)(zhong)，初戀(lian)初戀(lian)猶如(ru)洪水猛獸，一有風(feng)吹(chui)草(cao)動，驚慌失措，對學生實(shi)行嚴格的絕對禁止(zhi)(zhi)。不過中(zhong)(zhong)學男(nan)生越(yue)來越(yue)多的戀(lian)愛(ai)交往行為(wei)卻屢禁不止(zhi)(zhi)，毫不避諱(hui)，膽大妄為(wei)，讓人非(fei)常(chang)頭痛。

青少(shao)年期(qi)，是(shi)青少(shao)年身心變化(hua)最迅速、最明顯的(de)時(shi)期(qi)，從這個時(shi)期(qi)的(de)生(sheng)理發展開(kai)始，人(ren)的(de)性(xing)(xing)意識(shi)也開(kai)始覺醒(xing)和逐漸形成。高中生(sheng)時(shi)期(qi)以來，異性(xing)(xing)交(jiao)往已由(you)“情竇初開(kai)”、“少(shao)女(nv)懷春”階段發展到異性(xing)(xing)愛慕(mu)階段，并在行為上主動追求(qiu)自己所喜(xi)愛的(de)異性(xing)(xing)。中學生(sheng)為什么會早戀？為何不建(jian)議中學生(sheng)早戀？

一、中學生(sheng)為什么會早戀(lian)？

中學(xue)時(shi)期(qi)的性心(xin)理主(zhu)要有兩個方面：

1.對異性的好感和愛慕，此時，男女生渴望接近異(yi)(yi)(yi)性(xing)(xing)(xing)，尤其希(xi)望異(yi)(yi)(yi)性(xing)(xing)(xing)能注(zhu)意到自(zi)己并有(you)好的(de)感覺，所以(yi)在行動時要注(zhu)意自(zi)己的(de)外(wai)表(biao)和裝扮，以(yi)吸(xi)引異(yi)(yi)(yi)性(xing)(xing)(xing)的(de)注(zhu)意；

2.對愛情的憧憬和性知(zhi)識(shi)的好奇，由于偶像明星(xing)，影視作品中的(de)(de)愛(ai)情包裝，會很(hen)容易讓中學(xue)生(sheng)對異性(xing)(xing)(xing)偶像的(de)(de)愛(ai)慕投射到(dao)周(zhou)圍異性(xing)(xing)(xing)身上，夢幻中和異性(xing)(xing)(xing)發生(sheng)驚天動地的(de)(de)“戀愛(ai)”，與此同時，這(zhe)段時期的(de)(de)中學(xue)生(sheng)喜歡看兩性(xing)(xing)(xing)小(xiao)說，也(ye)喜歡和朋友們談論性(xing)(xing)(xing)事(shi)，還可(ke)引起性(xing)(xing)(xing)欲(yu)、性(xing)(xing)(xing)興奮等。

實際上(shang)，這(zhe)(zhe)是(shi)每一個青(qing)(qing)春(chun)期(qi)(qi)兒童都(dou)必須經歷的(de)(de)性(xing)心(xin)(xin)(xin)理(li)經歷，這(zhe)(zhe)一現(xian)(xian)象(xiang)的(de)(de)出現(xian)(xian)，與青(qing)(qing)春(chun)期(qi)(qi)的(de)(de)性(xing)生(sheng)(sheng)(sheng)理(li)發育和成(cheng)熟有著密(mi)切關系，由于青(qing)(qing)春(chun)期(qi)(qi)性(xing)激(ji)素的(de)(de)猛增，生(sheng)(sheng)(sheng)殖(zhi)器官(guan)的(de)(de)逐漸(jian)成(cheng)熟，使青(qing)(qing)少年的(de)(de)性(xing)心(xin)(xin)(xin)理(li)發生(sheng)(sheng)(sheng)了很大的(de)(de)變化。因此，這(zhe)(zhe)種性(xing)意識活動的(de)(de)產生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)符合人(ren)類生(sheng)(sheng)(sheng)理(li)、心(xin)(xin)(xin)理(li)發展規律(lv)的(de)(de)一種自(zi)然(ran)、正常的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)現(xian)(xian)象(xiang)。

二(er)、為何不建議中學生(sheng)早戀？

1、學生應該(gai)以學業(ye)為重

首(shou)先，青少年時期(qi)是(shi)思(si)維(wei)活躍、記憶能力(li)強(qiang)、學習(xi)知(zhi)識技(ji)能的好時機，把(ba)更多的時間、精力(li)投入到戀(lian)愛中，對學業(ye)及將來(lai)的發展會產生(sheng)什么樣的影響？

初高(gao)(gao)中(zhong)階段(duan)中(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)(de)主要任務是學(xue)習(xi)(xi)(xi)，尤(you)其是在(zai)(zai)高(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)各個(ge)科目中(zhong)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，知(zhi)識多、難度(du)大(da)、學(xue)習(xi)(xi)(xi)進度(du)快、能力(li)(li)要求高(gao)(gao)，更(geng)需(xu)要花很多時間(jian)和(he)(he)精力(li)(li)來學(xue)習(xi)(xi)(xi)。然(ran)(ran)而，在(zai)(zai)思(si)想和(he)(he)心理還不成熟的(de)(de)前提下而過早陷入愛情(qing)之(zhi)中(zhong)，必然(ran)(ran)無法全身心地投入到學(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)，況且在(zai)(zai)處理戀(lian)愛這(zhe)一復雜的(de)(de)感情(qing)上也會占用(yong)大(da)量(liang)的(de)(de)時間(jian)和(he)(he)精力(li)(li)，這(zhe)就足以(yi)影響學(xue)習(xi)(xi)(xi)成績(ji)。問(wen)題。

2、中學(xue)生無法承受早(zao)戀失敗后身體和心理的打擊

其次，當戀愛(ai)過了短暫的甜(tian)蜜期，就(jiu)會有出現爭(zheng)吵、沖突(tu)的時候，同時還要承受(shou)來(lai)自父母(mu)老師的壓力，和同學們的“白(bai)眼”，當一切(qie)不(bu)如意呈現在(zai)眼前時，又能不(bu)能承受(shou)？曾(ceng)經失去愛(ai)情(qing)，能面對失戀的打擊嗎？

青(qing)少年性(xing)(xing)意識萌發時(shi)，易因一時(shi)的(de)(de)性(xing)(xing)欲(yu)或對性(xing)(xing)好奇而不顧行(xing)為(wei)后果，做(zuo)出(chu)一些越軌行(xing)為(wei)，如(ru)(ru)婚(hun)前性(xing)(xing)行(xing)為(wei)、未婚(hun)先孕(yun)(yun)等。愛情中，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)守(shou)住(zhu)身體(ti)的(de)(de)底(di)線？如(ru)(ru)果懷孕(yun)(yun)，是(shi)否能(neng)(neng)承擔人流手術的(de)(de)危險(xian)性(xing)(xing)和損傷？

陷(xian)入情網后的中學生(sheng)，整日形(xing)影不(bu)離，特別是影視(shi)小(xiao)說中對情色的渲染，更(geng)會激起中學生(sheng)強烈的性(xing)沖(chong)動，從而肆意妄為。在婚前性(xing)行為中，由(you)于(yu)對性(xing)知識的缺乏以及身心(xin)尚未充分(fen)發育，勢(shi)必產生(sheng)苦(ku)果(guo)。

總結：生理和(he)心理尚(shang)未完全成(cheng)熟的時候，早(zao)戀所帶來的只能(neng)是一種痛苦(ku)和(he)痛苦(ku)。所以，請不(bu)要(yao)過早(zao)地談戀愛，不(bu)要(yao)急不(bu)可耐地去摘尚(shang)未成(cheng)熟的青蘋果(guo)，請你遠離早(zao)戀，拒絕，避免(mian)性(xing)交。