你能(neng)抗拒6歲孩子的叛逆嗎？

6歲叛逆期到(dao)底(di)有多可怕？這個年齡的(de)孩(hai)子有這么厲(li)害嗎？

可(ke)能(neng)不是孩子的青春(chun)期，而是可(ke)怕的6歲叛逆期。為什么？

6歲是孩子形成自(zi)我意識的(de)(de)階段，不能獨立表達自(zi)己的(de)(de)想法(fa)。很(hen)多寶媽覺得這個(ge)時候(hou)的(de)(de)孩子一秒鐘還晴著(zhu)，下(xia)一秒就烏(wu)云密布。

比如

唱反調。

讓寶寶做個好孩子，他(ta)卻說要(yao)打好寶寶。

常說不。

母親(qin)說(shuo)(shuo)做，孩子說(shuo)(shuo)不(bu)做。

動手搶。

過度保護自(zi)己的(de)領(ling)地(di)，不(bu)允許其(qi)他孩子玩(wan)自(zi)己的(de)玩(wan)具。

愛哭鬧。

不如意(yi)的時候，哭著解決問題，讓父母懷疑(yi)生活。

……

怎么辦？

如何幫助孩(hai)子度過第(di)一個(ge)叛逆期，對孩(hai)子未(wei)來的成(cheng)長有很大的幫助。

首先，父母必須(xu)糾正(zheng)他們(men)的(de)心態。他們(men)的(de)孩(hai)子(zi)并不(bu)是真的(de)叛逆。他們(men)只(zhi)是不(bu)能(neng)表達自己的(de)想法，他們(men)正(zheng)在獨立地感受到社會和生(sheng)活(huo)帶(dai)來的(de)各(ge)種美好和不(bu)美好。父母要(yao)給予正(zheng)確(que)的(de)引導(dao)，不(bu)能(neng)過度(du)縱容(rong)或(huo)(huo)過度(du)控制(zhi)，否則會導(dao)致孩(hai)子(zi)過度(du)叛逆或(huo)(huo)自卑。

其次，家長(chang)要(yao)多(duo)帶(dai)孩(hai)子看(kan)繪本，多(duo)讀(du)書。學會表達(da)和管理自(zi)己(ji)(ji)的(de)情(qing)緒。父母讀(du)的(de)過(guo)程(cheng)中，家長(chang)引導(dao)孩(hai)子主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)表達(da)，比如(ru)(ru)為什(shen)么(me)，發(fa)生了什(shen)么(me)，結(jie)果如(ru)(ru)何，培養(yang)更(geng)成熟的(de)表達(da)方式(shi)。閱讀(du)繪本也(ye)很講究，不(bu)能(neng)強迫孩(hai)子看(kan)不(bu)感興趣的(de)繪本，否(fou)則孩(hai)子會形成逆反(fan)心理，效(xiao)果會大(da)大(da)降低。同時，家長(chang)也(ye)要(yao)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)改變與寶寶的(de)溝通方式(shi)，不(bu)要(yao)居高臨(lin)下(xia)命(ming)令(ling)，也(ye)不(bu)要(yao)肆意(yi)放縱。相反(fan)，在尊重(zhong)和信任孩(hai)子的(de)前提下(xia)，加入自(zi)己(ji)(ji)的(de)想法，讓寶寶做出自(zi)己(ji)(ji)的(de)選擇，給(gei)孩(hai)子適當的(de)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)權，讓父母得(de)到更(geng)多(duo)的(de)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)(dong)權。

最(zui)后，父母(mu)還需要(yao)為孩子(zi)創造一(yi)個良好(hao)的環境，如社會環境、父母(mu)的榜樣指導等，高質(zhi)量的陪伴娃(wa)娃(wa)，讓他在叛逆中始終感受到父母(mu)的愛，在愛的滋養中，孩子(zi)不會太壞。

6歲(sui)孩子的叛逆期并不可怕，怕父(fu)母面對叛逆不知所措。