每個父母(mu)都(dou)希望(wang)自已的孩(hai)子能努力學(xue)習(xi),努力為孩(hai)子買學(xue)區房,報補(bu)習(xi)班。但是(shi),當孩(hai)子提到學(xue)習(xi)要么(me)頭疼,要么(me)肚子疼,成(cheng)績不好(hao)的時候(hou),父母(mu)該怎么(me)辦(ban)?
一、兒童厭學的心理原因。
1.覺得課(ke)堂(tang)知識太難學。
這種(zhong)情(qing)況并不少見,因(yin)為每個孩子的理解能(neng)力都不一樣,所以很容(rong)易出現(xian)聽不懂的情(qing)況。
孩子(zi)聽不懂,自然不想學。
其(qi)實解決這種情(qing)況很簡(jian)單。只要(yao)父母在生活(huo)中多關心孩子的學(xue)習情(qing)況,減輕孩子的學(xue)習壓力,自然(ran)就想上(shang)學(xue)。
孩子不(bu)想上學,大多是這(zhe)四個原(yuan)因造成的,父(fu)母(mu)越早了(le)解越好。
2.貪玩。
有(you)些孩子覺得在(zai)家吃飯玩耍(shua)的生活太美好(hao)了,所以不想(xiang)上學(xue)。
這時(shi),父(fu)母要(yao)向孩子說明上學的重要(yao)性,帶孩子感(gan)受生活中的辛苦。
例(li)如:帶孩子(zi)做家(jia)務,做農活(huo)等(deng),想辦法讓孩子(zi)明白:在家(jia)生活(huo)還沒(mei)有在學校輕松,這樣孩子(zi)自然就想上學了。
3.學校(xiao)里沒有朋友(you),太(tai)孤獨了。
如果學(xue)校里沒有朋友,經常形(xing)影只影,孩子會覺得(de)自已被拋(pao)棄了,有輟學(xue)的想法。
這時,父母要反思自己(ji),反思自己(ji)是(shi)否(fou)對孩子的關(guan)心太少,讓孩子感到自卑,害怕(pa)社(she)交。
總之(zhi),一定要找出(chu)孩(hai)子沒(mei)有朋(peng)友的原因(yin),然后幫(bang)助孩(hai)子糾正,讓孩(hai)子學會交朋(peng)友。
二、解決孩子厭學問題的辦法。
1.幫助孩子設定學(xue)習目(mu)標(biao)。
這個目(mu)標(biao)必須適合孩子(zi)目(mu)前的成績,不(bu)能太高,不(bu)能太低,太低讓孩子(zi)感到無聊,太高,很容易讓孩子(zi)放棄,必須設定一個,可以(yi)讓孩子(zi)努力(li)得到目(mu)標(biao),這樣孩子(zi)就(jiu)會對這個目(mu)標(biao)感興(xing)趣,例如,孩子(zi)在(zai)班上大約30人,然后父母(mu)可以(yi)設定目(mu)標(biao)在(zai)前20-25人之間(jian),實現可以(yi)滿足孩子(zi)的愿望(wang)。
2.不要對孩子期望(wang)太高。
許多父母(mu)對孩子(zi)的期(qi)望很高(gao),他們(men)經常告訴(su)孩子(zi),你必須(xu)進入重(zhong)點中(zhong)學,必須(xu)進入什么等這個結果(guo)只會(hui)(hui)讓孩子(zi)感到巨大(da)的壓力,應(ying)(ying)(ying)該是孩子(zi)的學習,應(ying)(ying)(ying)該快(kuai)樂前進,但有(you)父母(mu)的期(qi)望,這只會(hui)(hui)讓孩子(zi)越來越沮喪,所以父母(mu)應(ying)(ying)(ying)該給孩子(zi)適當的期(qi)望。
3.目標分段。
首先給孩(hai)子定(ding)一個(ge)大(da)方(fang)向。比如(ru)(ru)下次考試要在班上排名前(qian)20,父(fu)母開始幫孩(hai)子整(zheng)理考試情況,看哪(na)個(ge)科目(mu)最(zui)(zui)弱,哪(na)個(ge)科目(mu)最(zui)(zui)好,哪(na)些科目(mu)還有進步的空(kong)間。比如(ru)(ru)英(ying)語,如(ru)(ru)果孩(hai)子一天(tian)(tian)只能記(ji)三個(ge)單(dan)詞,那么這周可以每天(tian)(tian)記(ji)三個(ge)單(dan)詞。下周一定(ding)要每天(tian)(tian)記(ji)四個(ge),一周比一周。
總結:孩子厭倦了學(xue)習(xi)(xi),父(fu)母除(chu)了引(yin)導(dao)孩子愛上學(xue)習(xi)(xi)外,還(huan)必須一(yi)步一(yi)步地設(she)置驚(jing)喜,讓孩子一(yi)個(ge)接一(yi)個(ge)地突破,父(fu)母的鼓勵和孩子的信心和興趣(qu),很難讓孩子的成績(ji)不好(hao)。